El uso de la investigación participativa para descubrir estrategias de participación juvenil significativa
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He aprendido mucho participando en el proceso grupal de creación de mapas conceptuales. En primer lugar, me encanta que se utilicen métodos cuantitativos y cualitativos para combinar e interpretar las ideas. ¡Y es verdaderamente participativo! Más de la mitad de los participantes eran jóvenes de todo Estados Unidos, y el producto final es un reflejo real de sus voces. Me sorprendió la profundidad de sus respuestas. Al emprender cada etapa, no sabía adónde nos llevaría. Hay que tener fe en el proceso.Pamela Drake, PhD, Científica Investigadora Sénior, ETR
La participación significativa de los jóvenes no ocurre por casualidad. Hay que averiguar lo que los jóvenes necesitan y traducir esos hallazgos en medidas de acción. La Red de Compromiso Juvenil, Youth Engagement Network (YEN) (en inglés), formada por Education, Training and Research Associates (ETR), un programa de prevención del embarazo adolescente de Nivel 2 (TPP20) becario de la Red de Innovación e Impacto que explora la prioridad clave del compromiso de los jóvenes, ha convertido esta filosofía en la base de su trabajo, que se centra en aumentar el número de jóvenes que participan en programas y servicios de salud sexual.
La YEN empleó un método de investigación participativa llamado Mapeo conceptual grupal o Group Concept Mapping, GCM (en inglés) para ayudar a identificar estrategias de fomento del compromiso que resuenan entre los jóvenes. Moderadores externos de Concept Systems Incorporated (en inglés) guiaron a la YEN con la implementación del Mapeo Conceptual Grupal, un proceso estructurado para que las partes interesadas generen, clasifiquen y califiquen ideas sobre un tema determinado y tracen un mapa de conceptos y temas similares.
La YEN trabajó con un grupo diverso de más de 100 jóvenes y adultos para proponer ideas de fomento a la participación juvenil, incluso la de los jóvenes que no trabajan ni estudian, los de color y LGBTQ+. El proceso del mapeo conceptual grupal llevó a la YEN a identificar seis principios de compromiso juvenil significativo:
- Moderadores del programa compasivos y con los cuales los jóvenes pueden identificarse: La programación es facilitada por personas afines, auténticas y compasivas que dominan y se sienten cómodas con el contenido del programa, y muestran respeto por los pensamientos y las ideas de los jóvenes.
- Contenidos y entrega diversos e inclusivos: El contenido, las redes sociales y la entrega del programa son diversos, inclusivos, guardan relación con las identidades de los jóvenes en el programa y tienen en cuenta el efecto de los sistemas de opresión.
- Contenidos de educación sexual completos y fortalecedores: El contenido del programa no se limita a la anticoncepción y la prevención de las ITS y el embarazo, sino que presenta una educación sexual completa y socialmente justa.
- Coexploración de contenidos: Los jóvenes tienen la oportunidad de coexplorar el contenido del programa de formas creativas que les den voz y opciones.
- Cocreación de programas centrados en los jóvenes: Los jóvenes son tratados como expertos en cuanto a sus necesidades y aprendizaje, y el poder se comparte al crear, implementar y evaluar los programas.
- Espacio centrado en la sanación e informado sobre el trauma: El ambiente del programa es familiar, cómodo, accesible, seguro, sensible a las necesidades personales y centrado en los jóvenes para posibilitar conversaciones sanadoras y que tengan impacto.
Consulte los recursos de compromiso juvenil de la YEN (en inglés) y la información relacionada en rhntc.org para ayudarle a aplicar estrategias de fomento del compromiso juvenil en su programa de prevención del embarazo adolescente. Revisión bibliográfica sobre la participación juvenil, Webinario sobre la participación significativa de los jóvenes en programas de prevención del embarazo adolescente (en inglés) y La participación de los jóvenes importa: El poder de la voz juvenil en el webinario sobre programas de prevención del embarazo adolescente (en inglés).